摘要
实验教学是燃烧学课程的重要组成部分,加强并改进实验教学是培养学生实践能力的有效途径之一。结合学校"燃烧学"理论教学的特点,从实验教学内容设计、教学内容模块化、开放式实验教学等方面进行了探索和改革,增强了实验教学与当前燃烧理论、燃烧技术发展的针对性和紧密性。实践表明,课程在教学内容体系化、学生可选择性以及调动学生主观思考能力等方面均取得了良好的效果。
The experimental teaching is an important part of the teaching of combustion courses,strengthening and improving the experimental teaching is one of the effective ways to cultivate students' practical ability.In this paper,the experimental teaching content design,teaching content modularization,open-access experimental teaching mode are explored and reformed,it makes the experiment target and close to the current combustion theory and combustion technology development.Practice shows that the courses in the teaching content system,students can be selective and mobilize the students' subjective thinking ability and other aspects have achieved good results.
引文
[1]邓文义,苏亚欣.“燃烧学”课程建设与探讨[J].中国电力教育,2012(27):70-71.
[2]吴勇俊.浅谈当今燃烧技术发展现状、前景及测试方法[J].余热锅炉,2007(3):14-18.
[3]汪军,马其良,张振东,等.工程燃烧学[M].北京:中国电力出版社,2008.
[4]冯俊凯,毛健雄.煤燃烧技术发展前景预测[J].动力工程学报,1990,10(6):20-27.
[5]金晶,胡晓红,杨茉.“工程燃烧学”课程教学方法改革与探索[J].中国电力教育,2012(33):53-54.
[6]胡晓红,金晶.燃烧学实验教学的改革与实践[J].上海理工大学学报(社会科学版),2015,37(3):297-299.
[7]邓辉,王冲.开放式实验教学流程的设计与实现[J].实验室科学,2011,14(2):8-10.
[8]刘学平,王亚杰,王扬扬,等.开放式实验室数字化网络化建设的研究[J].实验室科学,2016,19(3):191-194.
[9]董焱.基于虚拟化技术的实验教学中心环境构建[J].实验技术与管理,2011,28(3):299-302.
[10]李慧迎,祁玉娟.体验式虚拟实验的设计及实效性分析[J].中国教育信息化,2013(18):80-83.
[11]王丽娜,候健敏,谢亚琴.虚拟环境下组建网络综合实验的探索与实践[J].实验室科学,2014,17(4):107-111.