情感教育与班主任日常管理工作的整合探赜

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	英文篇名：Exploration of the Integration of Emotional Education and Class Teacher's Daily Management 作者：陈峰云 英文作者：Chen Fengyun; 关键词：情感教育 ; 初中班主任 ; 日常管理 ; 师生关系 中文刊名：CCZL 英文刊名：Way of Success 机构：江苏省如皋市实验初中; 出版日期：2019-07-05 出版单位：成才之路 年：2019 期：No.611 语种：中文; 页：CCZL201919097 页数：1 CN：19 ISSN：23-1437/G4 分类号：106

摘要

初中是教育的关键阶段,班主任的日常管理工作会对学生产生巨大影响,通过在日常管理工作中加强对学生的情感教育,可以提高班主任的整体工作效果,帮助学生建立、健全自身的思想品格,促进学生的健康发展。班主任在日常管理中要重视建立和谐的师生关系,尊重学生的个性特点,重视榜样的作用,关注学生的情感变化。
        

引文

[1]缪君芳.用爱和责任筑巢——谈班主任工作中的情感教育[J].长春教育学院学报,2013(23).
    [2]陈松.中小学班主任开展情感教育存在的问题及策略探讨[J].南昌教育学院学报,2011(04).