环境工程专业环境科学类课程群中Seminar教学的价值体现

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英文篇名：The Value of the Seminar in Environmental Science Curriculum Group of Environmental Engineering Specialty 作者：牛晓音 ; 郑家文 ; 郑兆青 ; 费杰 ; 安久涛 英文作者：NIU Xiao-yin;ZHENG Jia-wen;ZHENG Zhao-qing;FEI Jie;AN Jiu-tao;Resources and Environmental Engineering,Shandong University of Technology;Teaching Affaire Department,Shandong University of Technology; 关键词：环境工程 ; Seminar教学 ; 课程群 英文关键词：environmental engineer;;Seminar teaching;;curriculum group 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：山东理工大学资源与环境工程学院;山东理工大学教务处; 出版日期：2017-05-03 出版单位：教育教学论坛 年：2017 期：No.308 语种：中文; 页：JYJU201718072 页数：3 CN：18 ISSN：13-1399/G4 分类号：170-172

摘要

在环境工程专业环境科学类课程群教学中引入Seminar教学法,通过优化知识体系、改进教学及实验方法、创新成绩评价方式来提升学生的综合素质,建立了"教师引导,学生自主"的双向互动教学模式,使Seminar模式在课程群教学中的功能价值得到了体现,同时针对Seminar教学实践中出现的问题提出了应用建议。
        The seminar method is introduced into the teaching of environmental science curriculum group in environmental engineering. The students' comprehensive quality is improved by the optimization of knowledge system,improvement of teaching and experiment method,innovation performance evaluation method. This research established the "teacher guidance,student autonomous learning" two-way interactive teaching mode. The value of seminar mode is reflected in the curriculum group teaching. In view of the problems existing in seminar teaching practice,suggestions are put forward.

引文

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