摘要
近年来,我国特殊学生的心理健康问题成为国内特殊教育界关注和研究的重要问题之一。特殊学生的心理健康离不开家长的教育和帮助。本研究发现,特殊学生家长对子女心理健康期望的得分是:对子女社会性发展期望>学习适应性期望>情绪调控期望。此外,研究表明,特殊学生家长对子女心理健康的期望存在人口变量学的差异。家长恰当的期望会激发特殊学生的潜力,有利于特殊学生形成健康的心理。
In recent years, the research of special students' mental health problems to become one of the important issues of our attention and study of the special education sector. Special student mental health can not be separated from the parents' education and help. I believe that the potential inappropriate expectations will inspire parents of special students, conducive to special students form a healthy psychological. This study found that the special parents the expectations of children mental health score is: The development of their children's social expectations(Learning adaptive expectations). Emotional regulation expectation. In addition, the study showed that the expectations of the special parents on their children mental health population variable is to learn the difference.
引文
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