摘要
在互联网迅速发展的背景下,"全球汉语热"日渐升温,对外汉语教育突飞猛进。汉字教学在对外汉语教学中占有重要地位,也存在一定的困难,而且占用大量课堂时间。为了解决这一难题,作者尝试SPOC混合教学模式,并对这一模式的内涵、意义进行探讨,进行课程设置和教案设计,旨在提高教学质量,推动对外汉语教学改革不断发展。
引文
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