基于经济分析的教师新视角——读《人类行为的经济分析》有感

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	作者：岳洋 中文刊名：JIJX 英文刊名：Journal of Teacher Education 机构：中国人民大学;四川省公安厅警务保障部; 出版日期：2019-03-15 出版单位：教师教育学报 年：2019 期：v.6;No.32 语种：中文; 页：JIJX201902018 页数：1 CN：02 ISSN：50-1211/G4 分类号：131

摘要

<正>笔者阅读了诺贝尔经济学奖得主、全球闻名的芝加哥经济学派重要代表人物加里·S·贝克尔教授的《人类行为的经济分析》,结合自己一路经历个人求学时与众多教师的交往与感受、孩子入学后对教师的观察与期望,以及家庭教育的经济与非经济的思考之后,认为如果教师能用经济分析的方法看待教育行为和现象,那么将会大大拓展教师视野的宽度。《人类行为的经济分析》是一本什么样的著作呢?这本著作不是关于经济问题而是关于"非经济问题"的经济分析之作。这看似矛盾的说法实则符合书中逻辑命题所体现的创造性思维和方法。这在经济学界可谓独
        

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