摘要
在中等职业学校,技术应用型人才的培养是教育的目标,学生的专业能力和专业素质是中等职业教育的主体。在中等职业教育期间,除了专业课的学习和职业技术培训之外,基础知识的学习也很重要。其中,数学、语文和英语是中等职业教育的基础课程。然而中等职业学校并没有充分重视数学对学生职业发展的影响,造成了中等职业学校数学教学出现许多问题,需要我们深刻的思考和研究。
引文
[1]倪中法.数学教学面向学生职业生活浅见[J].大众科技,2006(6).
[2]周明中.高职数学改革的实践[J].机械职业教育,2017(02).
[3]罗增儒,李文铭.数学教学论[M].西安:陕西师范大学出版社,2006.