谈班主任工作的实践与反思

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	作者：江奇 关键词：班级 ; 班主任 ; 管理 中文刊名：ZKSD 英文刊名：Think Tank Era 机构：珠海市技师学院; 出版日期：2019-06-19 出版单位：智库时代 年：2019 期：No.194 语种：中文; 页：ZKSD201926046 页数：2 CN：26 ISSN：14-1391/D 分类号：74-75

摘要

班级是一个学校的基本单元,是学生在家庭之外实现个体社会化和个性发展的重要环境。班级管理工作的成败,直接影响学生发展和学校教育教学质量。班主任作为班级管理工作的直接参与者,其重要性不言而喻。如何让班主任工作在琐碎、复杂中收获高质量的育人成效,关键在"源于心、践于行",带着内发的动力和决心,在实际行动中逐步做好班级管理工作。
        

引文

[1]王昭,廖衡.高校班主任的角色困境与应对策略论析[J].湖北社会科学,2016(3):174-177.
    [2]裴丽.高校班主任工作内容定位探析[J].高教探索,2017(Z1):167-168.