Teach-back法对社区妊娠合并心功能不全健康教育的影响

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	作者：卢丽霞 关键词：Teach-back法 ; 健康教育 ; 心功能不全 中文刊名：XDTZ 英文刊名：Journal of Electrocardiogram(Electronic Edition) 机构：广州市海珠区新港街社区卫生服务中心; 出版日期：2019-07-09 出版单位：心电图杂志(电子版) 年：2019 期：v.8 语种：中文; 页：XDTZ201903109 页数：2 CN：03 ISSN：11-9318/R 分类号：149-150

摘要

目的探讨Teach-back法健康教育对妊娠合并心功能不全的保健效果。方法选择我社区110例妊娠合并心功能不全的孕产妇,随机分为观察组和对照组,每组55例。对照组采用传统健康教育,观察组采用Teach-back法进行健康教育,观察两组患者健康教育效果有无不同。结果教育前两组心功能评分比较无显著差异(P>0.05);教育后观察组心功能评分明显下降(P<0.05)。结论 Teach-back法健康教育可显著帮助妊娠合并心功能不全孕产妇度过妊娠期,从而提高妊娠质量。
        

引文

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