摘要
目的:分析在儿童支气管哮喘防控中实施全程健康教育的影响。方法:选取支气管哮喘患儿104例为研究对象,按护理方法不同将其分为观察组与对照组,每组52例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上实施全程健康教育,观察两组患儿治疗依从性及预防、控制效果。结果:观察组患儿及其家属治疗依从率达到96.15%,同对照组80.77%比较,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿随访期间哮喘发作次数、再住院次数及急诊治疗次数均明显较少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿干预后3、6、12个月的ACT评分同对照组比较均显著较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:全程健康教育能有效提高支气管哮喘患儿治疗依从性,对疾病的预防与控制具有重要作用,值得推广。
引文
[1]李京鹏,魏红,李学军,等.儿童支气管哮喘社区管理模式的探索[J].中华儿科杂志,2014,52(5):353-357.
[2]杨义琼,马利维,黄英,等.规范化管理治疗对儿童哮喘肺功能的影响[J].重庆医学,2012,41(16):1579-1581.
[3]苏凝,王晋利,马文途,等.定期强化教育对支气管哮喘患者整体疗效的影响[J].实用医技杂志,2012,19(1):88-89.
[4]中华医学会呼吸病学分会哮喘学组,中华医学会全科医学分会.中国支气管哮喘防治指南(基层版)[J].中华结核和呼吸杂志,2013,36(5):331-336.
[5]刘素敏,苗春霞.儿童支气管哮喘治疗依从性影响因素调查分析[J].长治医学院学报,2014,28(5):390-391.
[6]刘传合.儿童支气管哮喘诊断与管理的新观点——2014-2015年全球哮喘防治创议的启示[J].中华实用儿科临床杂志,2015,30(16):1223-1226.
[7]王红波,张晓红,邓惠,等.家庭健康教育对儿童哮喘控制与依从性的影响[J].中国医刊,2013,48(7):84-85.
[8]覃花桃,王婉.多元化健康教育对儿童哮喘有效控制的研究[J].中国儿童保健杂志,2013,21(2):215-217.
[9]陈素敏.健康教育对支气管哮喘患儿疾病控制的影响[J].河北医学,2013,19(4):629-631.
[10]何良爱,何良燕,何良辉,等.健康教育对支气管哮喘患者病情控制水平影响的研究[J].中国实用护理杂志,2013,29(11):9-13.
[11]林婵,韦少玲,谭巧燕,等.全程健康教育在儿童支气管哮喘护理中的影响[J].中国美容医学,2012,21(22):418-419.