体育教育中核心素养融合分层合作教学改革的思考

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	作者：马超 ; 聂阳 关键词：体育教育 ; 核心素养 ; 教学 ; 改革 中文刊名：TYSJ 英文刊名：Sports World(Scholarly) 机构：齐齐哈尔医学院体育教研部;辽宁中医药大学杏林学院; 出版日期：2019-06-27 11:27 出版单位：体育世界(学术版) 年：2019 期：No.791 基金：齐齐哈尔医学院2018年教育科学研究课题“分层合作教学法在医学院校体育选项课的应用研究”(QYJY20180219) 语种：中文; 页：TYSJ201905069 页数：2 CN：05 ISSN：61-1019/G8 分类号：116+118

摘要

通过剖析核心素养理念,融合分层合作教学法,提高学生体育学习中的自我认知等,培养学生自主学习能力。提高教师的核心素养凝练学生的价值观。
        

引文

[1] 林崇德.中国学生发展核心素养:深入回答“立什么德、树什么人”[J].人民教育,2016,(19):14-16.
    [2] 余文森.从三维目标走向核心素养[J].华东师范大学学报(教育科学版),2016,(01):11-13.
    [3] 石艳霞.“分层教学”在高校排球教学中的实验[J].廊坊师范学院学报,2010,10(04):126-128.