《信号与系统》课程教学改革与探索

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	作者：韩连福 ; 马舜祺 ; 付长凤 ; 吕秀丽 ; 牟海维 ; 韩建 ; 姜继玉 关键词：信号与系统 ; 教学改革 ; 解决问题 中文刊名：FYJY 英文刊名：Contemporary Education Research and Teaching Practice 机构：东北石油大学电子科学学院; 出版日期：2019-02-10 出版单位：当代教育实践与教学研究 年：2019 基金：黑龙江省教育科学规划“十三五”重点课题,项目编号:GBB1317026、GJB1316013;; 东北石油大学教改项目;东北石油大学研究生教育创新工程项目;; 黑龙江省高等教育学会“十三五”高等教育科研课题,项目编号:16Z036;; 国家自然科学基金项目,项目编号:51774092 语种：中文; 页：FYJY201903022 页数：2 CN：03 ISSN：13-9000/G 分类号：48-49

摘要

《信号与系统》课程在电子类教学环节中起到重要的作用,该课程的教学质量直接影响学生对信号、电路、系统等重要概念的理解和应用程度,并且进一步影响学生对于接下来更加深入的专业课程的学习兴趣和能力。因此,高校要针对该课程的特征,进行优化教学内容、丰富教学手段,突出理论与实践相结合的改革,使学生更加深入地掌握信号与系统这门课程,提高学生解决问题的能力。
        

引文

[1]张思维.基于Matlab软件的信号与系统课程教学改革[J].忻州师范学院学报,2012
    [2]刘长征,周力波,张仁伟,等.应用型人才培养目标下的信号与系统课程教学模式[J].计算机教育,2011
    [3]贺艳平,张海东,王向丽.基于MATLAB的信号与系统教学改革研究[J].甘肃科技,2017