我国现代学徒制研究的回顾、反思与展望
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摘要
"现代学徒制"是我国职业教育发展语境中的重要概念,也是我国职业教育正在经历的一场变革。我国现代学徒制的研究经历了萌芽阶段、发展阶段、深化阶段和繁荣阶段。研究的主要内容涉及到现代学徒制的意蕴、必要性、目的及价值、面临的主要问题和路径选择等方面。当前,我国现代学徒制研究存在理论诉求有"广度"无"深度"、研究视角囿"单一"止"多元"、研究路径重"幕后"轻"台前"等弊端。对我国现代学徒制的后续研究应全力于理论价值契合实践需求,着力于研究过程摒弃松散随意,假力于研究路径转向一线现场。
"Modern apprenticeship"is an important concept in the developing context of vocational education in China. It is also an education reform in China's vocational education system. Its evolution has gone through four stages: the embryonic, developing, deepening and prosperous stages. The research involves the significance, necessity, purposes, functions, problems and paths. At present, some problems still exist. For example, the theoretical research emphasizes too much on the breadth of theory over depth; the research perspective is single, not diversified; there is a lack of practical studies. Therefore, further research should be focused on the combination of theoretical research and practice; researchers should avoid casual attitude in the research process and apply research path to field experience.
"Modern apprenticeship"is an important concept in the developing context of vocational education in China. It is also an education reform in China's vocational education system. Its evolution has gone through four stages: the embryonic, developing, deepening and prosperous stages. The research involves the significance, necessity, purposes, functions, problems and paths. At present, some problems still exist. For example, the theoretical research emphasizes too much on the breadth of theory over depth; the research perspective is single, not diversified; there is a lack of practical studies. Therefore, further research should be focused on the combination of theoretical research and practice; researchers should avoid casual attitude in the research process and apply research path to field experience.
引文
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