浅谈思维导图在初中语文教学中的运用
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  • 作者：李海 ; 蒙雅芳
  • 关键词：思维导图 ; 语文教学 ; 学习方法
  • 中文刊名：XZHK
  • 英文刊名：Learning Weekly
  • 机构：甘肃省庄浪县南湖中学;甘肃省庄浪县赵墩学区;
  • 出版日期：2019-04-15
  • 出版单位：学周刊
  • 年：2019
  • 期：No.397
  • 基金：甘肃省教育科学“十三五”规划2018年课题《思维导图在初中语文教学中的应用策略研究》研究成果,立项号:GS[2018]GHB2644
  • 语种：中文;
  • 页：XZHK201913080
  • 页数：1
  • CN：13
  • ISSN：13-1379/G4
  • 分类号：93
摘要
思维导图可以在语文教学中帮助学生清晰地理解文章的思路,帮助学生解答疑惑,提高学生的思维能力,因此,作为教师在课堂中大量运用思维导图,对构建高效语文课堂中起到十分重要的作用。
        
引文
[1]东尼·博赞.思维导图[M].北京:化学工业出版社,2015.
    [2]朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版社,2003.

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