绿色化学教育实施策略研究

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	作者：胡金陵 关键词：绿色化学 ; 教育 ; 实施策略 ; 研究 中文刊名：KJZW 英文刊名：Science and Technology 机构：江西省吉安师范学校; 出版日期：2014-11-20 出版单位：科技展望 年：2014 期：No.315 语种：中文; 页：KJZW201422078 页数：1 CN：22 ISSN：64-1054/N 分类号：94

摘要

随着社会的发展,时代的进步,人们的生活水平越来越高,同时,在社会经济发展已经满足了人们对物质的需求的同时,人们越来越追求的是对精神的满足,当然,这就需要教育的不断改革创新,自改革开放以来,我国政府就把教育的改革创新发展。作为国家发展的重中之重,直到现在,我国的教育也仍然在不断的改革创新中,并且使得教育事业不断的发展,像更人文,更和谐的方向发展。近几年来,我国提出了绿色化学的教育方案,倡导我们采取绿色化学的教学方案,绿色化学不仅能够实现化学教学的绿色发展,而且能够增强学生的绿色保护环境意识,让学生能够积极的参与到保护环境的工作中去。本文就绿色化学教学存在的问题进行了简要分析,并且对此提出了相应的应对策略,希望对发展绿色化学教育能够有所帮助。
        

引文

[1]董昌耀.中学绿色化学的教学与实践[J].化学教学,2003(9).
    [2]王震敏.寓绿色化学教育于教学中[J].教学与管理,2005(16).
    [3]鲍时安,刘文桃.谈中学化学教学中的绿色化学教育[J].江西教育学院学报,2004(6).
    [4]强美凤.学生实验应强化四种意识——例析学生实验“浓H_2SO_4的性质、硫酸根离子的检验”[J].中学化学教学参考,2005(Z1).