传统音乐文化与高校声乐教学脱节的原因及其融入策略探析

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	作者：王晋敏 关键词：传统音乐文化 ; 高校声乐教学 ; 融入策略 中文刊名：BYYY 英文刊名：Northern Music 机构：山西艺术职业学院; 出版日期：2019-04-15 出版单位：北方音乐 年：2019 期：v.39;No.367 语种：中文; 页：BYYY201907158 页数：2 CN：07 ISSN：23-1062/J 分类号：264-265

摘要

我国的传统音乐囊括众多题材,形式多样、内容多样,是我们国家传统艺术文化结构的重要组成之一。而在如今现代音乐的流行浪潮之下,我国的传统音乐文化很难得以广泛传播、发扬与传承。在我国高等院校开设声乐课程是传承传统音乐文化的举措之一将传统音乐文化融进高等院校声乐课程不但能促使其持续发展,更可以此提高大学生们的个人综合素养。文中探究了传统音乐文化与当前大学中声乐课程脱离的一些因由,进而提出了一些改进策略,希望可以提供有用借鉴。
        

引文

[1]于洋.漫谈高校声乐教学中传统音乐文化的融入[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2017(4):163-165.
    [2]周戈,李巧伟.浅论高校声乐教学中传统音乐文化的融入[J].音乐时空,2016(6):167.