河南省城乡幼儿教育现状调查——兼谈幼儿教育公平

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作者：柳阳辉 关键词：幼儿教育 ; 现状调查 ; 教育公平 中文刊名：NMJX 英文刊名：Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science) 机构：郑州幼儿师范高等专科学校; 出版日期：2013-08-15 出版单位：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年：2013 期：v.26;No.175 基金：2012年河南省政府决策研究招标立项课题“教育公平视野下河南省学前教育资源配置研究”(2012B786);; 2012年河南省教育科学规划项目“河南省幼儿园班级教育环境质量调查研究”([2012]-JKGHAB-0088);; 2012年度河南省哲学社会科学规划项目“市场经济条件下河南省学前教育发展策略研究”(2012BJY003) 语种：中文; 页：NMJX201308013 页数：3 CN：08 ISSN：15-1215/G4 分类号：57-59

摘要

对河南省36所幼儿园的调查表明,在教育环境、师资、财政投入及幼儿入学准备方面,农村幼儿园与城市及县城幼儿园之间存在显著差距。论文从教育公平角度对此进行了分析,并提出了促进幼儿教育公平的建议。政府应加大对幼儿教育的财政投入,优化幼儿教育资源配置,制定保障幼儿教师平等权利的相关法律和政策等。
        

引文

[1]李涛.公平视野下的农村幼儿教育发展弱势及其归因[J].学前教育研究,2006(2).
    [2]杨海瑶.学前教育的公平理念及其实现路径——基于学前教育法的思考[J].现代教育管理,2012(3).