生态体验式毕业典礼实践探索

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	作者：郭薇 关键词：生态体验 ; 毕业典礼 ; 实践探索 中文刊名：CZZX 英文刊名：Spiritual Leaders 机构：哈尔滨市医药工程学校; 出版日期：2017-02-15 出版单位：赤子(上中旬) 年：2017 期：No.409 语种：中文; 页：CZZX201704249 页数：1 CN：04 ISSN：11-4627/C 分类号：283

摘要

毕业典礼是生命个体记忆中的重要场景,借助这一鲜活的场景,以生态体验基本理论为依托指导毕业典礼的实践设计,着力把控选题角度、体验场营造、生命叙事、开放式对话、核心认知、行为引领等关键环节,唤醒体验者生态意识,开启体验者生态智慧,真正实现德育教育实践返魅。
        

引文

[1]刘惊铎.道德体验:深入未成年人的心灵世界[A].和谐社会:公共性与公共治理——2004学术前沿论坛论文集[C].2004:179.
    [2]刘惊铎.生态体验:道德教育的新模式[J].教育研究,2006(11):65.
    [3]刘惊铎.德育体验模式的理论与实践[J].现代教育论丛,1999(1):8.