人性、教育爱、教育理想国——由《林哈德和葛笃德》切入

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英文篇名：Humanity、Education Love、Education Utopia——Approaching from Lienhard und Gertrud 作者：王亚 英文作者：WANG Ya;College of Teacher Education A Ba Normal University; 关键词：林哈德和葛笃德 ; 人性 ; 教育爱 ; 教育理想国 英文关键词：Lienhard und Gertrud;;Humanity;;Education Love;;Education Utopia 中文刊名：ZWDM 英文刊名：Journal of Chifeng University(Philosophy and Social Science Chinese Edition) 机构：阿坝师范学院教师教育学院; 出版日期：2019-05-25 出版单位：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年：2019 期：v.40;No.250 基金：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地·四川中小学教师师德研究中心一般课题(CJSD18-11);; 阿坝师范学院教师教育研究所资助项目研究成果 语种：中文; 页：ZWDM201905022 页数：4 CN：05 ISSN：15-1341/C 分类号：91-94

摘要

《林哈德和葛笃德》是裴斯泰洛齐教育小说和启蒙人类的经典之作。在精致化的教育叙事脉境中,全景展示了一幅教育隐喻图景。作为其逻辑起点,始于人性的探究并通过小说中不同隐喻形象的博弈使人的更高属性战胜了人的动物属性。继而,形塑了"母慈——父道——神爱"三位一体的教育爱系统。最终,构建了贫困与教育爱共同编织的教育理想国。
        Lienhard und Gertrud is Pestalozzi's classical literatures of bildungsroman and human enlightenment. This novel shows an education metaphor picture in the educational narrative fine perspective. Analysis of humanity is logical start of education metaphor picture throughout the gambling of different metaphor object to human nature overcome human better nature, building a "mother love-father love-God love" trinity education love system. Finally, construction of education utopia makes up poverty and education love.

引文

[1]林斯澄.裴斯泰洛齐的教育图景---从《林哈德和葛笃德》切入[J].北京大学教育评论,2017,15(01):66-88.
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