职高教师自我效能感对其生活满意度的影响
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摘要
目的:探讨职高教师自我效能感与其生活满意度的关系。方法:采用一般效能感问卷和生活满意度问卷对171名职高教师进行调查,对数据进行相关分析和回归分析。结果:职高教师自我效能感和生活满意度之间呈中等程度显著正相关(r=0.507,P<0.001);自我效能感能显著预测其生活满意度(β=0.507,t=3.321;P<0.001),能解释生活满意度25.7%的变异。结论:职高教师自我效能感影响其生活满意度。
Objective:To explorer the relation between the self-efficacy and life satisfaction of preservice teachers.Methods:Employed General Self Efficacy Scale and Satisfaction With Life Scale were used to investigate 171 preservice teachers.Results:(1)A significantly positive correlation had been proved between the self-efficacy and life satisfaction of preservice teachers'(r=0.507,P<0.001).(2)The self-efficacy could positively predict the life satisfaction of preservice teachers.Conclusion:The self-efficacy has an important influence to life satisfaction of preservice teachers.
Objective:To explorer the relation between the self-efficacy and life satisfaction of preservice teachers.Methods:Employed General Self Efficacy Scale and Satisfaction With Life Scale were used to investigate 171 preservice teachers.Results:(1)A significantly positive correlation had been proved between the self-efficacy and life satisfaction of preservice teachers'(r=0.507,P<0.001).(2)The self-efficacy could positively predict the life satisfaction of preservice teachers.Conclusion:The self-efficacy has an important influence to life satisfaction of preservice teachers.
引文
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