基于电子书包的初中英语听说教学模式构建

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	作者：伍凯晖 关键词：电子书包 ; 初中英语 ; 听说教学模式 中文刊名：KFJY 英文刊名：Journal of Kaifeng Institute of Education 机构：广州大学外国语学院; 出版日期：2019-05-20 出版单位：开封教育学院学报 年：2019 期：v.39;No.183 语种：中文; 页：KFJY201905104 页数：2 CN：05 ISSN：41-1310/G4 分类号：234-235

摘要

电子书包是信息技术发展与教育结合的教学新产物,有效推动了学科教学模式的变革。本文将围绕教学模式构建的关键要素,对教学模式构建条件进行分析,结合初中英语听说教学的特点,设计以翻转课堂为主体框架、电子书包为学习系统的教学模式。该听说教学模式把握了电子书包的功能、教师活动、学生活动三条主线,呈现了三者在课前、课中、课后教学环节中的具体操作,以期为信息技术环境下初中英语听说教学的优化提供参考。
        

引文

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