以离子鉴别设计实验为无机化学实验考试内容的改革探讨

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英文篇名：Discussion on the Reform of Inorganic Chemistry Experiment Content Based on Ion Identification Design Experiment 作者：刘亚楠 ; 苏秀荣 ; 张丽丽 英文作者：Liu Yanan;Su Xiurong;Zhang Lili;Shandong Agricultural University; 关键词：实验考试 ; 设计实验 ; 教学质量 英文关键词：experimental examination;;design experiment;;teaching quality 中文刊名：JYSB 英文刊名：China Modern Educational Equipment 机构：山东农业大学化学与材料科学学院; 出版日期：2019-04-10 出版单位：中国现代教育装备 年：2019 期：No.311 基金：山东农业大学“十三五”第一批教学改革研究项目(编号:X2017016) 语种：中文; 页：JYSB201907031 页数：3 CN：07 ISSN：11-4994/T 分类号：83-85

摘要

无机化学实验考试是检验学生实验能力的重要方法,采取行之有效的考试方法是提高学生动手能力、创造性和积极性的重要手段。以离子鉴别设计实验作为考试内容,对大学化学实验考试进行了探索和实践。实践表明,新的考试内容有利于客观、系统地考查学生对知识的掌握和实验操作的能力,对提高化学实验教学质量具有积极意义。
        The test of inorganic chemistry experiment is an important method to test the ability of students' experiment. Taking effective examination method is an important means to improve the students' ability, creativity and enthusiasm. Taking ion recognition design experiment as an examination content, the university chemistry experiment examination was explored and practiced. The practice shows that the new examination content is beneficial to objectively and systematically examine the students' mastery of knowledge and the ability of experiment operation, and has positive significance for improving the quality of chemical experiment teaching.

引文

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