摘要
新的时代背景之下,为了适应社会对人才的需要,高校对课程模式探索与体系建设注入了新的元素,理实一体化的提出,使得学校人才培养过程中将理论知识与实践操作放到了同等的位置,极大地提高了学生对专业知识的应用水平,满足了社会经济发展对人才的能力需要。就目前而言,高职院校理实一体化课程体系在实际操作中还有待加强,因此,基于新的时代背景下对高职院校理实一体化课程体系构建进行研究具有十分重要的意义。
引文
[1]崔建平.高职院校思政课“理实一体化”实践教学体系的建构[J].教育与职业,2015(36):118-120.
[2]王萍.高职院校理实一体化课程教学质量评价的改革与创新对策[J].中国市场,2016(23):235-236.