PBL结合CBL在医学检验技术专业实习教学中的应用

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	作者：师伟 ; 刘建红 ; 刘欣 关键词：PBL教学法 ; CBL教学法 ; LBL教学法 ; 医学检验技术 中文刊名：LCWX 英文刊名：Electronic Journal of Clinical Medical Literature 机构：山西省人民医院检验科; 出版日期：2019-05-05 出版单位：临床医药文献电子杂志 年：2019 期：v.6;No.353 语种：中文; 页：LCWX201936138 页数：2 CN：36 ISSN：11-9355/R 分类号：186+194

摘要

目的 提高教学质量,探索适合检验专业实习教学的学习方法。方法 以在我科室实习的89名学生为研究对象,分为实验组和对照组,对照组采用LBL教学法,实验组采用PBL结合CBL教学法带教。实习结束后进行考核和问卷调查,并进行统计分析。结果 PBL结合CBL与LBL教学法比较,实践技术操作和临床案例分析两组有统计学差异,差异有统计学意义(P<0.05),实验组明显高于对照组。调查问卷分析显示,PBL结合CBL教学法能更好地激发学生的学习主动性等多项能力。结论 运用PBL结合CBL教学法在实习过程中效果较好,有利于培养学生的综合能力,值得推广。
        

引文

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