台湾地区高校图书馆网站的特色分析
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 英文篇名:Analysis on the Characteristics of University Library Websites in Taiwan
  • 作者:冯向春
  • 英文作者:Feng Xiangchun;
  • 关键词:台湾地区 ; 高校图书馆 ; 网站建设 ; 资源建设 ; 读者服务
  • 英文关键词:Taiwan;;University library;;Website construction;;Resource construction;;Reader service
  • 中文刊名:SDTG
  • 英文刊名:The Library Journal of Shandong
  • 机构:广东石油化工学院图书馆;
  • 出版日期:2019-06-28
  • 出版单位:山东图书馆学刊
  • 年:2019
  • 期:No.173
  • 基金:广东石油化工学院2015年协同机制创新改革研究与实践项目基金一般资助课题“面向石油化工学科的校企协作信息咨询服务研究”(项目编号:2015xt33)的阶段性研究成果之一
  • 语种:中文;
  • 页:SDTG201903019
  • 页数:6
  • CN:03
  • ISSN:37-1467/G2
  • 分类号:94-98+106
摘要
为了了解目前台湾地区高校图书馆网站建设特色,文章选取台湾地区70所大学院校图书馆网站为研究对象,通过在线调研,重点分析了网站页面设计、栏目设置、资源建设与读者服务特色内容等。归纳总结得出:目前,台湾地区高校图书馆网站版式设计简洁,用语活泼,栏目设置详略得当、合理,内容丰富,注重特色馆藏建设,读者服务具有精细化、人性化、合作化、多样化、趣味化的特点。
        In order to understand the characteristics of website construction of university libraries in Taiwan,the article selected 70 Taiwan university libraries' websites as the research objects and mainly analyzed website page design,column settings,resource construction and special content of reader service in our research objects by doing online research. It is summarized that the website pages of Taiwan university libraries have clear and lively design;their column settings are properly detailed and plentiful; emphasis is laid on characteristic collection construction,and reader services have the characteristics of being refined,humanized,cooperative,diversified and interesting.
引文
[1]107学年度大专校院一览表[EB/OL].[2018-04-03].https://ulist.moe.gov.tw/Query/SimpleQuery
    [2]范爱红,姚飞,姜爱蓉.清华大学图书馆新版网站的设计特色与读者调查分析[J].大学图书馆学报,2011(5):66-69,65
    [3]许鑫,曹阳.基于眼动追踪实验的高校图书馆门户网站网页设计研究[J].大学图书馆学报,2017(3):46-52
    [4]Jakob Nielsen.用眼动追踪提升网站的可用性[M].北京:电子工业出版社,2011
    [5]陈蕊.台湾地区高校图书馆的发展经验及对大陆高校图书馆的启示[J].法律文献信息与研究,2016(1):40-46
    [6]陈晋.台湾高校图书馆网站的特色及借鉴[J].数字图书馆论坛,2006(9):68-70,75
    [7]参考咨询服务[EB/OL].[2018-04-28].http://eservice.lib.cjcu.edu.tw/site/

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700