日本小学“部编本”德育教材研究

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	英文篇名：The Study of Textbooks of Moral Course in Primary Compiled by Education Ministry of Japan 作者：石烨 ; 刘长海 英文作者：Shi Ye;Liu Changhai; 关键词：日本 ; 小学道德教育 ; 教材 ; 《我们的道德》 中文刊名：SJYY 英文刊名：Journal of Shanghai Educational Research 机构：华中科技大学教育科学研究院; 出版日期：2019-01-15 出版单位：上海教育科研 年：2019 期：No.380 语种：中文; 页：SJYY201901015 页数：5 CN：01 ISSN：31-1059/G4 分类号：68-72

摘要

日本在"优化道德学科"改革的背景下,编写了一套国家德育课程教材《我们的道德》。该套教材依据《中小学学习指导要领》中的德育目标和内容框架编制。其在编写依据、编写理念和编排方式方面均体现了培养学生的道德主体性,编排德育内容体现了序列化、螺旋递进化,融合东方伦理和西方经验,加强教科书与其他学科和学生生活相联系的特点。以上特点对我国德育教材开发有重要启示。
        

引文

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