以泛在学习嵌入园林景观设计课程中方案设计章节翻转课堂探究

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	作者：温瑞芬 关键词：泛在学习 ; 翻转课堂 ; 方案设计 中文刊名：JXYA 英文刊名：Xiandai Horticulture 机构：湖南文理学院; 出版日期：2019-06-25 出版单位：现代园艺 年：2019 期：No.384 基金：2018年湖南文理学院校级教改课题《“泛在学习”导向下翻转课堂设计——以《园林景观设计》教学实践为例》 语种：中文; 页：JXYA201912152 页数：2 CN：12 ISSN：36-1287/S 分类号：226-227

摘要

方案设计是《园林景观设计》课程中重要的组成部分之一,泛在环境下探索本课程重点章节——方案设计,运用翻转课堂的教学模式,运用适合当下学生需求的教学模式,为学生灌输知识点,促进学生全方位掌握并能合理拓展《园林景观设计》知识点,规划出更加功能合理,形式变化符合设计美学的方案设计。
        

引文

[1]吴静子.国内外景观设计学科体系研究[D].天津大学建筑学院,2007
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    [3]李梦杰,林秀瑜.泛在学习环境下微课学习平台的设计策略研究[J].中国信息技术教育,2016(24)
    [4]范文翔,马燕,李凯,等.移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究[J].开放教育研究,2015(3)