航天专业团队毕业设计模式改革与实践
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摘要
根据"新工科"教育范式对工程科技人才的培养要求,结合航天专业特色,进行了毕业设计教学模式的改革实践。基于项目学习的实践教学方式,组建了跨专业的毕业设计团队,重点阐述了毕业设计选题、教师学生双团队组建、过程管控、和规范考核等方面的实施策略。实践表明,采用该教学模式可充分调动学生对毕业设计的积极性和主动性。通过团队内不同专业学生共同完成一个项目的毕业设计工作,使学生扩大了专业知识视野,锻炼了团队互助协作精神,提高了创新能力。
According to the training requirements of "new engineering"education mode for engineering science and technology talents,the reform and practice of graduation design teaching mode has been carried out,which combined with the specially of the aerospace features. Based on the practice teaching method of project based learning,a multidisciplinary comprehensive graduation design team has been set up. The graduation topic design principles,the organization method for the double groups of teachers and students and the assessment criteria are introduced and discussed. The project results will contribute to deepening the reform of higher education students training mode and it also has an important and positive role in promoting the training for the original innovation capacity of senior technology professionals.
According to the training requirements of "new engineering"education mode for engineering science and technology talents,the reform and practice of graduation design teaching mode has been carried out,which combined with the specially of the aerospace features. Based on the practice teaching method of project based learning,a multidisciplinary comprehensive graduation design team has been set up. The graduation topic design principles,the organization method for the double groups of teachers and students and the assessment criteria are introduced and discussed. The project results will contribute to deepening the reform of higher education students training mode and it also has an important and positive role in promoting the training for the original innovation capacity of senior technology professionals.
引文
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