摘要
现行英语专业狭义上的语言文学学科属性对于英语专业的学科定位、培养目标、课程设置、师资配备、专业评估等都引起了一定程度的误判和误解。本文通过对英语专业和英语语言文学专业逻辑关系的厘清,提出在外国语言文学类别下明确设置英语语言文学专业和英语语言专业,后者将实现两个"突破":一、在专业知识课程方面突破传统语言文学范畴;二、突破传统人文社科相关知识范畴,突出所在学校办学优势和办学特色,打破专业和课程壁垒,充分利用所在学校优势或特色学科,面向社会、市场、行业需求,培养多科性应用型英语人才。将英语专业办学放在广阔的"大文学"视野,实现人文、工具、科技互补互通,这样英语专业才能开拓更多的生存空间。
引文
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