内地西藏高中班学生英语阅读理解困难成因及对策

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	作者：陈明 关键词：英语阅读理解 ; 困难 ; 对策 ; 内地西藏高中班 中文刊名：XZJH 机构：广东省惠州市华罗庚中学; 出版日期：2019-06-25 出版单位：西藏教育 年：2019 期：No.303 语种：中文; 页：XZJH201906009 页数：5 CN：06 ISSN：54-1011/G4 分类号：29-33

摘要

阅读并理解所读语篇的信息是高中生进行英语学习的主要途径。内地西藏高中班学生在进行阅读及语篇理解时很难准确、高效地提取信息,导致他们的阅读积极性受到挫伤,影响了语言知识的吸收、使用和巩固,也制约了理解技能的发展。本文从语言知识、背景知识、思维能力三个维度分析了内地西藏高中班学生阅读理解的困难成因,并从词汇指导并训练学习策略、整合或开发阅读资源、重视并开展思维训练三个方面给出了相应的对策。
        

引文

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