谈科普性文章中语言能力发展价值的挖掘——以《火星——地球的“孪生兄弟”》教学实践为例

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：邵瑜 关键词：科普说明文 ; 语言能力 ; 育人价值 中文刊名：HXJS 英文刊名：Cathay Teacher 机构：江苏省常州市武进区南宅实验学校; 出版日期：2016-04-15 出版单位：华夏教师 年：2016 期：No.052 语种：中文; 页：HXJS201604024 页数：1 CN：04 ISSN：10-1045/G4 分类号：34

摘要

科普说明文是指在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道理,介绍科学知识,是用小品文的形式表现科学内容的文章。在苏教版小学语文教材中,每一个学期都会有一个由一组知识性比较强的科普类说明文组成的单元,是小学语文教学内容的重要组成部分,对发展学生语文能力起着重要作用。本文以《火星——地球的"孪生兄弟"》为例,谈谈科普课文中能给学生带来的语言能力发展的价值挖掘。
        

引文