科研对金融学教学的影响研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：石春华 关键词：科研 ; 教学 ; 金融学 ; 创新能力 中文刊名：YNJR 英文刊名：Times Finance 机构：安徽财经大学; 出版日期：2018-02-20 出版单位：时代金融 年：2018 期：No.688 语种：中文; 页：YNJR201806205 页数：2 CN：06 ISSN：53-1195/F 分类号：290+292

摘要

探索科研与教学结合,调和两者之间一直以来存在的矛盾,有助于大学的教学、科研和服务社会的主要功能深化。通过探讨科研促进教学的路径,分析科研对金融学教学的内容、方法、教材建设等方面的影响,结合教学实践,以期提升教学效果,培养提出、分析及解决问题的能力,提升创新能力,提高人才培养质量。
        

引文

[1]Kenneth Bartlet.多伦多大学的O T A:历史及一个核心问题的讨论[J].首都经济贸易大学学报.2009(2):9-12.
    [2]郑书深,冯晓勇.以科研促教学,提高本科人才培养质量[J].中华医学教育探索杂志.2007,6(2):128-129.
    [3]白华,兰玉.试论金融危机背景下澳大利亚高等教育改革[J].黑龙江高教研究.2013,31(1):54-57.
    [4]穆婕,栾忠权,王久和.地方高校科研服务与促进教学的路径与实效研究[J].当代教育论坛.2010(3):74-76.