水文与工程地质专业课程委员会的构建研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：赵正宝 ; 刘瑜 关键词：水文与工程地质专业 ; 课程委员会 ; 章程 ; 课程体系 中文刊名：KJYX 英文刊名：Science and Technology & Innovation 机构：四川水利职业技术学院;川庆钻探地质勘探开发研究院; 出版日期：2019-05-25 出版单位：科技与创新 年：2019 期：No.130 语种：中文; 页：KJYX201910038 页数：2 CN：10 ISSN：14-1369/N 分类号：94-95

摘要

美国的高校基本上都有课程委员会,其负责课程的增加、修改和删减,而中国的高校基本上没有课程委员会。通过研究美国高校的课程委员会,进而构建水文与工程地质专业课程委员会。
        

引文

[1]林丽燕,叶信治.美国大学课程委员会的性质、结构、职责和运作机制研究[J].比较教育研究,2014(2):72-76.
    [2]熊万曦.冲突与合作:美国研究型大学教师评议会运作机制的案例研究[J].高等教育研究,2012(7):64-68.
    [3]龙江.“教授治学”背景下费里斯州立大学课程委员会研究[J].长沙民政职业技术学院学报,2016(4):69-73.