工匠精神视阈下中职兼职教师的现状研究

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	作者：王翠 ; 王彩霞 关键词：工匠精神 ; 中职学校 ; 兼职教师 ; 现状调查 中文刊名：RJDJ 英文刊名：Software Guide 机构：天津职业技术师范大学信息技术工程学院; 出版日期：2019-02-23 出版单位：软件导刊(教育技术) 年：2019 期：v.18;No.170 基金：天津市教育科学“十三五”规划重点项目(VE1501) 语种：中文; 页：RJDJ201902004 页数：2 CN：02 ISSN：42-1671/TP 分类号：15-16

摘要

各行各业用工匠精神来衡量行业精英的综合能力,同样中职学校的兼职教师也计划采用这样的衡量标准。依据文献分析和职业院校兼职教师的特征,分析工匠精神背景下中职学校兼职教师在专业道德、基础理论知识、专业能力、自我发展意识和外部条件满意程度五个维度的现状。中职兼职教师的工匠精神从职业道德、职业能力和职业品质三个方面提出有效的实施路径,提升兼职教师的综合能力。
        

引文

[1] 中华人民共和国教育部.关于做好职业院校教师素质提高计划2017年度项目实施工作的通知[EB/OL].
    [2] 吴骏.SPSS统计分析从零开始学[M].北京:清华大学出版社,2014.
    [3] 卢敏月.新时期中职教育中“工匠精神”的发挥与培育[J].职业,2017(4):42-43.