翻转课堂在“俄罗斯文学”课程中的实施与探索

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	作者：韩悦 ; 张凤杰 关键词：翻转课堂 ; 学生主体 ; 俄罗斯文学 中文刊名：HLLJ 英文刊名：Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal) 机构：山东农业大学;山东省教育招生考试学院; 出版日期：2019-05-22 出版单位：黑龙江教育(高教研究与评估) 年：2019 期：No.1281 基金：2016年山东农业大学青年科技创新基金“俄罗斯当代女作家柳德米拉·乌利茨卡娅笔下的‘圣母化女性形象’研究”(126/26173);; 2018年山东省传统文化占经济社会发展专项课题“‘一带一路’背景下儒家文化俄译及其传播研究”(CZ201810096) 语种：中文; 页：HLLJ201905017 页数：3 CN：05 ISSN：23-1064/G4 分类号：48-50

摘要

互联网时代,多媒体技术以及"互联网+"思维在课堂教学模式上有了新的呈现。翻转课堂作为一种全新的"逆序"教学,将传统课程"课前""课中"及"课后"主体变换,能有效利用学生"先学"教学资料的先行条件,结合现代多媒体技术,实现知识传授。我们将翻转课堂应用于"俄罗斯文学"课程的教学过程,以"问题设置""问题探究"和"问题解决"为模块,实现翻转课堂与传统教学模式的对接应用,让学生真正成为课堂的"主体",有效增强学习效果。
        

引文

[1][2]王艳丽,程云,王锋.基于翻转课堂理念的混合式教学模式设计与实践——以《教育技术学专业英语》为例[J].中国教育信息化,2016,(10).
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    [5]张建华,任光宣,余一中.俄罗斯文学选集[M].北京:外语教学与研究出版社,1998:39-97.
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    [8]赵秀平,黄天娥.启用翻转课堂教学塑造英语听说人才[J].河北经贸大学学报:综合版,2015,(4).
    [9]林娟,周选围,吕红.翻转课堂在大学通识课程“改变生活的生物技术”的教学实践探索[J].高校生物学教学研究:电子版,2015,(1).
    [10]韩悦,朱法荣.阅读之美:柳·乌利茨卡娅《索涅奇卡》中“小人物”的水晶鞋[J].北方文学,2016,(9).
    (1)文中所涉俄罗斯文学及相关俄语信息均来源于任光宣,张建华,余一中编著的《俄罗斯文学史》。
    (2)散文,俄文проза,俄文中散文体裁包含传记、宣言、短篇小说、随笔、寓言、中篇小说、长篇小说、叙事诗、小品文等。