浅谈中职声乐教学中提升教学质量的策略
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  • 作者:康国军
  • 关键词:中职声乐教学 ; 中职音乐教学质量 ; 策略
  • 中文刊名:YSPN
  • 英文刊名:Art Evaluation
  • 机构:包头艺术职业学校;
  • 出版日期:2019-06-15
  • 出版单位:艺术评鉴
  • 年:2019
  • 期:No.586
  • 语种:中文;
  • 页:YSPN201911041
  • 页数:3
  • CN:11
  • ISSN:52-1165/J
  • 分类号:112-113+116
摘要
声乐教学在中职学校的音乐教学中占重要地位。中职学校仍以单一式、刻板式的传统声乐教学模式为主,这种教学模式与理念同实际相脱节。随着新课改的不断深入,为创建中职学校新的声乐教学体系,提升中职学校教学质量,需要改善中职声乐教学模式,培养学生学习声乐的兴趣,利用现代信息技术。本文主要对提升中职声乐教学质量进行策略分析。
        
引文
[1]李明兴.浅析中职艺校声乐教学中存在的问题与对策[J].黄河之声,2012,(10):38-39.
    [2]康楠.浅析中职院校声乐教学中的问题以及开展策略[J].北方音乐,2017,(24):160.
    [3]古力巴哈尔·玉素甫.中职声乐教学质量提升的研究[J].音乐时空,2015,(13):179-180.
    [4]安静.中职声乐课堂教学质量提升策略探索[J].中国校外教育,2016,(22):141-142.

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