CBL教学在内分泌科进修医师胰岛素泵培训中的应用

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	英文篇名：Application of Case Based Learning in the Training of Insulin Pump for Refresher Doctors in Department of Endocrinology 作者：田勍 ; 李琳 ; 肖文华 ; 王海宁 英文作者：TIAN Xun;LI Lin;XIAO Wenhua;WANG Haining; 关键词：CBL ; 内分泌科 ; 进修医师 ; 胰岛素泵 中文刊名：JYJY 英文刊名：Continuing Medical Education 机构：北京大学第三医院内分泌科; 出版日期：2019-02-28 出版单位：继续医学教育 年：2019 期：v.33 语种：中文; 页：JYJY201902004 页数：3 CN：02 ISSN：12-1206/G4 分类号：15-17

摘要

病例为基础的学习(CBL)教学法是医学教育改革方向之一,是适应现代医学教学改革要求的最新教学模式,已经逐步广泛应用在临床教学中,但在进修医师教学中的运用相对少见。进修医师具有基础知识水平和临床经验上的差异,因此对于进修医师的临床教学,切实提高教学效果是重点和难点内容。有关糖尿病的治疗,特别是胰岛素泵的应用是内分泌教学中的重要组成部分。文章结合教学医院的自身特点,通过分析CBL教学方法在进修医师胰岛素泵治疗培训中的应用,探讨了在内分泌科进修医师临床带教过程中引入CBL的必要性及途径。以期全面提高临床教育教学质量,培养优秀的实用型医学人才。
        

引文

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