关于中国古代建筑史教学中存在问题及对策研究

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英文篇名：A Study on the Problems and Countermeasures in the Teaching of Ancient Chinese Architectural History 作者：孙勇 ; 许正佳 ; 孙海玲 英文作者：SUN Yong;XU Zheng-jia;SUN Hai-ling; 关键词：中国古代建筑史 ; 教学理念 ; 评价体系 ; 教学氛围 中文刊名：SMSG 英文刊名：Journal of Puer University 机构：皖西学院建筑与土木工程学院; 出版日期：2019-04-28 出版单位：普洱学院学报 年：2019 期：v.35;No.135 基金：2015年度安徽省省级质量工程项目:建筑学专业卓越工程师教育培养计划(2015zjjh024);; 2016年度皖西学院校级质量工程项目:建筑学专业跨学科专业模块化课程建设(2016wxxy114) 语种：中文; 页：SMSG201902051 页数：2 CN：02 ISSN：53-1224/G4 分类号：137-138

摘要

在中国古代建筑史的教学中,受多种因素的影响,教师常常很难激发学生的兴趣,影响教学的有效性。对此,通过分析中国古代建筑史教学存在诸多的问题,并提出针对性的解决对策,如转变教学理念、尊重学生地位、完善评价体系、构建教学氛围等,以期为相关人员提供参考。
        

引文

[1]高青.雅俗之分——中国古代建筑艺术的审美层次和文化类型[J].中外建筑,2015,(05):181.
    [2]周觅.意识形态、制度与建筑史[D].东南大学,2015.