摘要
近年来,随着职业教育和国际接轨,基于产出的教育模式(Outcomes-based Education,缩写为OBE)也被引进国内。本文阐述OBE模式在职业技能竞赛选手的培养工作中的探索与实践,具体就工业产品数字化设计与制造赛项在竞赛选手的选拔体系、团队组建、训练策略和评价方法进行探讨。
引文
[1]付铁,郑艺,等.工程训练课程的OBE教学设计与实践[J].实验技术与管理,2018
[2]赵巍,赵楠,等.基于学习产出的智能制造人才培养模式研究[J].职业教育研究,2017
[3]田杰,鲍宏,等.工程训练综合能力竞赛中传销人才培养机制探讨[J].实验技术与管理,2016
[4]刘灿昌,许英姿,等.大学生科技创新竞赛团队组织管理模式研究[J].大学教育,2018
[5]胡志新,龚雪,等.科技竞赛对职业教育创新型人才培养的有效性研究[J].职教论坛,2017