摘要
本文从四个方面归纳现行的创新创业教育模式,寻找它产生和发展的原因及其被研究的意义所在,肯定它存在的必然性。从实际情况中总结地方性高校设计类专业实现"校企协同、精确制导"创新创业实践教学模式的必要性。
引文
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