互联网视阈下中国现当代文学课堂教学的挑战与应对

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	作者：吴鸿雁 关键词：互联网 ; 现当代文学 ; 课堂教学 ; 应对挑战 中文刊名：WCBJ 英文刊名：Comparative Study of Cultural Innovation 机构：凯里学院人文学院; 出版日期：2019-04-11 出版单位：文化创新比较研究 年：2019 期：v.3;No.83 语种：中文; 页：WCBJ201911028 页数：2 CN：11 ISSN：23-1601/G0 分类号：68-69

摘要

现当代文学课堂教学,一直以来都是我国自初中至大学语文课程教学的一部分,它对于学生们了解当代优秀文学作品起着至关重要的作用。但是,现在的时代是互联网时代,在互联网技术对社会的深刻影响下,我国现当代文学课堂教学也或多或少的会受到一定的挑战,那么如何应对呢?这是一个我们值得思考的问题。
        

引文

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