音乐教学中学生思维创新的激发策略

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：魏喜雪 关键词：小学音乐教学 ; 思维创新 ; 激发策略 中文刊名：ZXLJ 英文刊名：Science & Technology Information 机构：临洮县八里铺小学; 出版日期：2019-05-13 出版单位：科技资讯 年：2019 期：v.17;No.551 语种：中文; 页：ZXLJ201914090 页数：2 CN：14 ISSN：11-5042/N 分类号：165-166

摘要

小学音乐教学中教师要摒弃传统的音乐教学模式,引导学生充分释放自己的想象力,挖掘学生们的思维创新,让小学生能够通过学习音乐放松心情,提高智力发展。将单调的音乐教学转变为有趣的课堂教学,通过不同的教学手段提高学生的思维创新,通过丰富的活动提高学生的积极性,为学生创设良好的学习环境,对于学生的智力发展与思维创新都具有十分重要的意义。
        

引文

[1]谭晓.浅论小学生音乐创新能力培养的重要性[J].黄河之声,2018(2):92.
    [2]李海业.在小学音乐课堂教学中如何培养学生创新能力[J].成功,2018(1):204.