弘扬优秀传统文化的三个维度

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	作者：屈颖 关键词：高等教育 ; 传统文化 ; 人才培养 中文刊名：RMLT 英文刊名：People's Tribune 机构：长安大学理学院; 出版日期：2019-06-05 出版单位：人民论坛 年：2019 期：No.633 语种：中文; 页：RMLT201916046 页数：2 CN：16 ISSN：11-2961/D 分类号：110-111

摘要

以儒家思想为主导的传统德育理念,将个人、家庭和社会三个主体层面的价值取向统一起来,为现阶段高等教育工作的开展提供了有益的借鉴。从个人维度来看,要将德育和专业教育统一起来;从家庭维度来看,要发挥家训和家风的德育功能;从社会维度来看,要实现高校以文化人的终极目的,为国家现代化事业培养出合格的接班人。
        

引文

(1)刘妍良:《高等教育的内涵式发展与思想政治工作的创新》,《人民论坛》,2018年第16期。
    (2)鲍硕来、陈俊:《社会主义核心价值观内化为大学生修身教育的路径思考》,《思想理论教育导刊》,2015年第1期。
    (3)陈丛耘、孙汝建:《中国优秀传统文化教育的缺失与重建》,《南通大学学报(教育科学版)》,2006年第4期。