高校运营“抖音”对学风建设的影响及思考

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	作者：陈莎莎 ; 白磊 关键词：抖音 ; 新媒体 ; 算法 ; 学风建设 中文刊名：XMTJ 英文刊名：New Media Research 机构：三亚学院新媒体中心;三亚学院; 出版日期：2019-06-10 11:33 出版单位：新媒体研究 年：2019 期：v.5;No.100 基金：三亚学院校级资助课题“新媒体中心特色工作”(课题编号:SYZX18-01) 语种：中文; 页：XMTJ201908017 页数：3 CN：08 ISSN：10-1330/G2 分类号：45-46+49

摘要

随着以"抖音"为代表的短视频App等社交平台的兴起,许多高校把"抖音"作为了"两微"之后重点建设的新媒体平台。在高校以自我宣传、品牌形象传播为主要目的运营"抖音"时,容易忽略以"抖音"的内容分发模式对大学生的学习影响和对高校学风建设带来的冲击。如何用好"抖音",减少其对学风建设的负面影响,需要从运营策略上加以调整。
        

引文

[1]桑斯坦.信息乌托邦[M].北京:法律出版社,2008.
    [2]范荣.新媒体应如何赋予算法价值观[J].青年记者,2018(21):4-5.
    [3]梁锋.信息茧房[J].新闻前哨,2013(1):8.
    (1)来源:清博指数www.gsdata.cn2018年10月11日-10月17日统计。