摘要
实用药物商品知识是高职药学类专业核心课之一,如何利用信息化资源,系统优化教学过程,是当前高职课程改革的突破口,文章以"抗酸药与抗溃疡病药"教学为例,从教学分析、教学实施、教学效果与特色三个方面阐述信息化教学在课程中的设计与实施,以期对高职院校教师教学研究与改革提供有益借鉴。
引文
[1]王欣杨,泽伟.关于职业教育信息化及信息化教学设计的探讨[J].职教论坛,2014(5):76-78.
[2]张海红,刘永飞.高职药理学信息化教学设计探讨—以“抗心绞痛药”硝酸甘油的教学为例[J].教育现代化,2018,5(23):290-291+300.
[3]李巧芳.以行动为导向,在实用药物商品知识课程中培养学生的岗位执业能力[J].卫生职业教育,2009,27(18):43-45.