浙江省段云成德育名师网络工作室推行“1234”班主任培育模式

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	作者：罗奎 ; 李强 中文刊名：JQJY 英文刊名：Basic Education Review 机构：浙江省衢州市龙游县第二高级中学; 出版日期：2018-12-15 出版单位：基础教育参考 年：2018 期：No.288 语种：中文; 页：JQJY201824037 页数：1 CN：24 ISSN：11-4889/G4 分类号：84

摘要

<正>浙江省名师网络工作室项目办批准了段云成名师网络工作室申报后,该工作室针对当今"班主任荒"问题,探索并形成了"1234"班主任培育模式。"1"是指一个核心理念,工作室以"走专业化发展之路,做专家型班主任"为核心理念。"2"是指两种培养方式,即问题研讨和课题研究。"3"是指3条研修路径:耕种式研修——立足本职,课题研究;爬梯式研修——专业知识,专业能力;围炉
        

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