摘要
现行学校德育的诸多问题引发了教育界的思考,比如德育目标的虚化与目中无"人"的德育;应试教育对分数的重视造成了对德育的忽视;德育内容重政治思想,塑造轻品德素质培养,等等。绿色教育理念发展已久,在此教育思想下思考我国德育课程观的重建极有意义。
引文
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