基于Bb平台的大学理论课程互动教学方案设计
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者:李晶
  • 关键词:Bb网络教学平台 ; 互动教学 ; 理论课程
  • 中文刊名:HHJY
  • 英文刊名:Maritime Education Research
  • 机构:大连海事大学交通运输工程学院;
  • 出版日期:2019-06-15
  • 出版单位:航海教育研究
  • 年:2019
  • 期:v.36;No.118
  • 基金:大连海事大学教改项目(2018Y35)
  • 语种:中文;
  • 页:HHJY201902018
  • 页数:4
  • CN:02
  • ISSN:21-1305/G4
  • 分类号:96-99
摘要
基于Bb网络教学平台,提出课前预习与课堂教学以及课后评价相互衔接的互动教学方案,将大学理论课程互动教学从课堂上延展到课前和课后,将预习、课堂讲授和课后提高融为一体,最大限度地发挥传统课堂与网络课堂兼容模式的优势,以期达到提高教学效果的目的。
        
引文
[1]梁凤兰.基于校网络教学平台的混合式教学设计与应用[J].软件工程,2018,21(12):50-53.
    [2]潘东芳,乔运峰,方燕.混合式教学模式下网络教学平台的构建与应用[J].农业工程,2019,9(3):92-94.
    [3]吴春贤.基于“互联网+”背景下《财务管理》混合式教学改革探讨[J].科技风,2019(9):50.
    [4]秦勤.基于网络教学平台的混合学习模式在英语听说教学中的应用[J].海外英语,2018(21):51-52,56.
    [5]容伟,王爱梅,殷梅,等.网络平台与传统教学相结合在神经病学教学中的应用[J].昆明医科大学学报,2019,40(1):132-135.

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址:北京市海淀区学院路29号 邮编:100083

电话:办公室:(+86 10)66554848;文献借阅、咨询服务、科技查新:66554700