多元文化背景下美术教学与民间美术的传承措施评价

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	作者：崔巍 关键词：多元文化背景 ; 美术教学 ; 民间美术 ; 传承措施 中文刊名：MSDZ 英文刊名：Beauty & Times 机构：通化师范学院长白山文化研究院; 出版日期：2019-06-15 出版单位：美与时代(中) 年：2019 期：No.801 语种：中文; 页：MSDZ201906061 页数：2 CN：06 ISSN：41-1061/B 分类号：128-129

摘要

在基础美术的教学过程中,主要是把传统的民间艺术元素进行融入,教师是主要的引导者,不仅要对美术的表现形式进行优化,让学生能够充分了解与掌握,而且还要对学生的民族文化学习意识进行激发与培养。在全球化的发展中,中、西方文化进行了融合教育,既要考虑到多元文化的影响,又要对民间美术进行传承教育。在现代社会的发展中,学生对民族文化认同感比较低,那么在美术教育教学的过程中,就需要对学生加强民间美术艺术教育,对文化资源进行拓展,加大宣传力度,逐渐培养学生的认同感,促进民族文化的传承教育。
        

引文

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