民间美术资源进课堂的困境与对策探讨——以民间美术资源走进桂东南中小学为例

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	作者：李德军 关键词：桂东南民间美术资源 ; 中小学教学 ; 课堂 中文刊名：MSJY 英文刊名：Art Education Research 机构：玉林师范学院美术与设计学院; 出版日期：2019-01-15 出版单位：美术教育研究 年：2019 期：No.188 基金：广西哲学社科规划课题“‘一带一路’背景下广西文化形象定位与符号表达研究”(项目编号:17FSH011)中期研究成果 语种：中文; 页：MSJY201901069 页数：2 CN：01 ISSN：34-1313/J 分类号：144-145

摘要

桂东南中小学将当地特色民间美术资源引进课堂,但部分学校师生缺乏文化认同,加之相关部门对民间美术资源的整理、提炼有限,此项计划实施面临一定困难。针对此问题,该文从三个角度提出解决办法。明确传统文化对现代文明发展与进步的重要性,是当下中小学必须承担的责任。
        

引文

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    [3]呼志强.中国手工艺文化.时事出版社,2007.
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